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好几个中国学生，上课想来就来，说不来就不来，不来也不打招呼。此外，上课的时候想几点来就几点来。再有，上课你在台上说，她在下面说，就是管不住自己的嘴。一堂课你要提醒好几次。有的，可能听厌倦了，就掏出手机玩起了游戏。有的则噼里啪啦打电脑键盘。你经常要停下来管一管。管一管，好一点；不管了，又来了。

说实话，不是我向着加拿大学生，以上现象在我教过的所有加拿大学生（包括加拿大生长的华人学生）中，极为罕见，目前未有一例。

也许这些现象在中国学生中不是普遍现象？但是为何频发？还有一个较为普遍的现象就是对其他学生缺乏应有的尊重。比如，有的学生在台上演讲，有人听腻了会表示出很不耐烦的情绪，于是跟旁边的学生聊起了天，于是自己玩起了电脑。我经常要提醒这几个学生：“请问，别人演讲时，能不能给别人一点尊重？”

来自上海的留学生小陈说道：“的确是这样，我们在台上做presentation演讲时，语法再差，口语再差，老外学生能做到认认真真、聚精会神听完，然后还会给你提问，但是中国学生很多做不到这一点。”

我认为，整体上来说确实存在修养的差异。在中国，即便是有的大学老师甚至系主任都未必能做到如此的修养，更别说学生了。什么是教育？教出来纪律散漫、考试作弊、给室友投毒的学生，难道就是教育？

2015-03-30 13:39:03

原始网页: http://blog.sina.com.cn/s/blog_498c2d4b0102vj4x.html