Từ giảng đường đến các khu học tập, từ nhà trọ đến kí túc xá, không nhiều sinh viên nghiêm túc với việc tự học, ôn bài trước và sau khi lên giảng đường, tự tìm tòi để mở rộng kiến thức… Đến nỗi một bạn sinh viên ở KTX trường KHXH&NV TP.HCM đã phải thốt lên khi nói chuyện với phóng viên: “Sao em thấy giờ đây hình ảnh bạn sinh viên bên ngọn đèn thức khuya học bài trở nên xa xỉ quá”. Thay vào đó là sự nhiệt tình hết mình của sinh viên với các hoạt động vui chơi, giải trí, nào là karaoke, tiệc tùng sinh nhật, đi chơi xa, đánh bài, nhậu nhẹt…đến quên ngày tháng.

Mải chạy theo những thú chơi, việc ôn thi chưa bao giờ nằm trong kế hoạch của một bộ phận sinh viên (Ảnh minh họa)

Một năm học với hai kì thi không phải là việc quá khó với những sinh viên mang tư tưởng học đối phó. Những đề cương ôn thi do giảng viên cung cấp để giới hạn nội dung thi vô tình đã tạo thêm “động lực” cho phong trào ăn chơi quên học của một bộ phận sinh viên. Suy nghĩ “nước đến chân… càng dễ nhảy cao hơn” khiến họ thờ ơ, bàng quan với việc học. Đứng trước kì thi, họ tuyệt nhiên không tồn tại khái niệm là phải học bài để thi, mà thay vào đó là “chuẩn bị” để thi, tức là chuẩn bị đối phó với kì thi. Tìm hiểu mới biết hiệu ứng của thứ “lí luận” này lan truyền trong sinh viên thật mạnh mẽ…

Những “chiêu độc” đối phó kì thi

Chứng kiến quy trình chuẩn bị cho kì thi cuối kì của nhiều sinh viên, bạn sẽ không ít lần tròn mắt ngạc nhiên về tính “chuyên nghiệp” của họ. Khoảng một ngày, thậm chí là mấy giờ đồng hồ trước lúc thi, cuộc chiến thực sự với môn thi mới bắt đầu.

Phòng Nam có bốn bạn ở với nhau cùng học năm 3 trường ĐH GTVT TP.HCM. Bình thường sinh hoạt trong phòng cũng chỉ xoay quanh việc đánh bài, lướt web, chơi game, nhậu nhẹt…thi thoảng lắm mới thấy họ ngồi vào bàn đọc sách. Thế nhưng, cách ngày thi vài hôm, cả phòng trở nên hối hả, không khí học tập chưa bao giờ sôi động đến thế.

Đứng trước kì thi, họ tuyệt nhiên không tồn tại khái niệm là phải học bài để thi – (Ảnh minh họa)

Trước việc giám thị ngày càng nghiêm ngặt hơn trong công tác coi thi, “chiêu thức” chép phao bằng bút không mực vào giấy thi xem ra hiệu quả, giám thị rất khó phát hiện.

Để thực hiện, họ hì hục chuẩn bị giấy thi (bán nhiều ở cổng các trường ĐH), chuẩn bị bút hết mực, nếu không có thì phải thổi cho mực ra hết. Sau đó xem đề cương, tuyển chọn những câu có khả năng thầy sẽ ra rồi cứ thế say sưa chép, chép kín kẽ bốn mặt giấy, hết tờ này qua tờ khác. Một “quy trình” hết sức kín kẽ và gọn gàng.

Công việc chép phao bằng bút không mực cũng thực “vất vả”, lắm chuyện bi hài. Nam chia sẻ “vì là chép bằng bút không mực nên nhiều lúc không biết chép đến đoạn nào rồi, phải chép liên tục, chép đến hoa cả mắt, có khi đoạn sau lại chồng lên đoạn trước; đã thế chép xong còn tìm cách bảo quản sao cho chữ không bị mờ đi, chứ mà để cho cái gì nó đè bẹp lên là cả buổi coi như công toi”. Lắm lúc gấp quá nên chuyện thức trắng đêm chép phao là chuyện bình thường. Nhìn cảnh họ cặm cụi chép, sửa, photo, rồi xé bỏ khi chép sai… nhiều người chỉ biết lắc đầu ngán ngẩm.

Một chiêu thức được coi là mới mà không phải ai cũng đủ độ “quái” và bản lĩnh để sử dụng là ngồi đoán câu hỏi đề thi sẽ ra dựa vào đề cương, rồi ghi bài làm sẵn vào giấy thi đã mua trước đó để nếu trúng đề thì dùng luôn, không phải chép phao nữa.

Khi vào phòng thi, sinh viên mang theo bài làm này bảo đảm giám thị không thể phát hiện được vì nó là giấy thi. Chiêu này được giới sinh viên gọi là là chiêu thức “2 trong 1″, nghĩa là chép một lần nhưng đạt được hai mục đích, hoặc dùng làm bài thi, hoặc làm phao, mang lại hiệu quả rất cao trong thực tế. Đối với chiêu thức này thì đề cương của thầy và “khả năng” suy đoán của sinh viên là hai yếu tố quyết định thành công.

Theo Thông (sinh viên ĐH GTVT TP.HCM) lí luận thì “thông thường khi giảng viên đã cho đề cương thì ít khi ông ra ngoài nội dung đó, còn “khả năng” suy đoán của sinh viên là ở chỗ sự “nhạy cảm” cùng với việc vận dụng nhiều công cụ khác nhau để đoán được là thầy sẽ ra câu nào để chép cho sát”. Đồng thời cậu cũng đưa ra thành công của chiêu thức này là 60%, được rất nhiều bạn sinh viên sử dụng.

Thời thế tạo anh hùng, hoàn cảnh đưa đẩy khiến sinh viên sáng tạo những độc chiêu không ai có – (Ảnh minh họa)

Một chiêu thức hết sức đặc biệt khiến ai cũng phải ngả mũ thán phục khi nghe đến, đó là chiêu thức vạch kế hoạch chi tiết cho các bước hành động trong phòng thi. Nghe có vẻ hơi lạ, giống như kế hoạch đánh trận trong quân sự, thế nhưng cách làm đó đã được các bạn sinh viên “mã hóa” đưa vào phòng thi. Đó là hành động bên cạnh việc chuẩn bị phao thi, sinh viên hình dung về những diễn biến diễn ra trong phòng thi và lên kế hoạch đối phó, nhằm mục tiêu bằng mọi giá phải “trụ hạng”.

Đây là kế hoạch của một bạn sinh viên: “Vào phòng thi, tớ sẽ lựa chọn ngồi cuối cùng để khuất ông thầy cho dễ giở tài liệu, nếu không may không được ngôi bàn cuối sẽ lên bàn ba phía trong góc. Khoảng 10 phút đầu không giở được, vì lúc đó thầy đang tập trung, tớ sẽ tranh thủ quay bài mấy thằng giỏi, được tí nào hay tí đó. Xong xuôi, bắt đầu từ giữa giờ bằng mọi cách phải giở tài liệu, giở mạnh vào cuối giờ vì lúc đó ông thầy bận thu bài mấy đứa nộp sớm”.

Hùng An
(Theo Bưu Điện Việt Nam)