Nghiên cứu về khoa học huyền bí, tâm linh, ufo, chính trị, tôn giáo
Tôi giả bộ bảo : “Con có cần mẹ xin thầy cô cho con vào đội không ? Mẹ có thể giúp con điều này !”.
Đang buồn bã, con vụt trở nên ngạc nhiên và giận dữ : “Mẹ, ai lại làm thế ! Con không chơi bóng chuyền giỏi bằng các bạn thì tất nhiên không thể vào đội bóng chuyền. Con phải cố gắng lần sau chứ nhờ mẹ là “không fair” với mọi người ! Bù lại, con chơi cầu lông giỏi nên lại được vào đội cầu lông mà mẹ ! Con chỉ buồn vì thật sự con thích vào đội bóng chuyền hơn thôi !”.
Nghe con nhắc lại cụm từ “không fair”, tôi lại nhớ đến anh, chị của nó… Cách đây mấy năm, con trai lớn và con gái thứ hai của tôi lúc đó đang học Trung học rủ nhau ra ứng cử Hội đồng học sinh của CIS. Kết quả : Hai anh em đều rớt te tua trong lần ứng cử đầu tiên ! Khi đó, tôi cũng nói đùa rằng để mẹ xin thầy cô cho các con được vào Hội đồng HS nhé ! Cả hai đứa cùng lập tức la ầm lên phản đối, rằng sao mẹ lại có ý định vậy ? Như thế là không fair với các bạn, là ăn gian v.v…
Một năm sau đó, con gái ra ứng cử lại với tất cả mọi nỗ lực của mình để được bầu làm Chủ tịch Hội đồng HS. Còn anh trai thì sợ… rớt nữa nên rút lui luôn !
Tôi quan sát các con và thầm cảm ơn vô cùng chương trình “Giáo dục tính cách” tuyệt vời ở CIS – nơi các con theo học ! Dù rằng cho đến nay, cả ba con của tôi đều không phải là những HS có thành tích xuất sắc về trình độ học vấn, cũng chẳng có tài năng gì nổi trội để bố mẹ có thể đi khoe, nhưng tôi hoàn toàn yên tâm và hài lòng về những tính cách tốt đẹp của các cháu, được hình thành từ môi trường giáo dục mà cha mẹ đã nỗ lực mang lại cho chúng.
Nhớ cách đây hơn 2 năm, một đôi vợ chồng có tới 4 đứa con học tại CIS ngay từ năm học đầu tiên mang các con tới chào chúng tôi để cả nhà đi định cư và làm việc tại Mỹ. Anh chị cảm ơn CIS đã dạy cho các cháu rất nghiêm túc về Lòng Chính trực. Chị bảo : “Ở VN này, nhiều khi đi đâu con em toàn bị mắng là “khờ”, là “gà công nghiệp” vì cái gì cũng cứ thẳng đuồn đuột, không biết nói dối ! Nhưng bây giờ, khi chuẩn bị cho các cháu bước vào cuộc sống ở một xã hội nghiêm minh và chuẩn mực về pháp luật như bên Mỹ, mới thấy rằng Lòng Chính trực cũng như những tính cách khác trong chương trình “Giáo dục tính cách” tại CIS là hữu ích vô cùng để giúp các con thành công nơi xứ người”.
Tôi nhớ hoài lời cảm ơn vô giá đó của một người mẹ để luôn nhắc nhở đội ngũ sư phạm người Canada tại hệ thống CIS (CISS) duy trì và phát triển ngày càng hiệu quả hơn nữa chương trình “Giáo dục tính cách bằng hành động” với 10 tính cách cần thiết của con người trong xã hội tiến bộ ngày nay, theo quan điểm của Bộ Giáo dục Ontario (Canada).
Đây là những tính cách đang được các GV của CISS giáo dục hàng ngày cho HS trong môi trường sư phạm của chúng tôi : Tinh thần trách nhiệm (Responsibility), Lòng Chính trực (Integrity), Sự Tôn trọng (Respect), Lòng Dũng cảm (Courage), Sự Kiên trì (Perseverence), Tinh thần Hợp tác (Cooperation), Tinh thần Lạc quan (Optimism), Thái độ Hoà bình (Peacemaking), Sự Quan tâm (Caring), Lòng Biết ơn (Gratitude).
Một lần, cô Chủ tịch Hội đồng lãnh đạo người Canada của CISS hỏi tôi : “Nếu chỉ được chọn 3 tính cách để dạy cho HS thay vì 10 như hiện nay, bà sẽ ưu tiên chọn những tính cách nào mà bà thấy quan trọng nhất ?”. Tôi trả lời ngay : “Nếu chỉ được chọn thế thì tôi xin chọn riêng cho học sinh Việt Nam thôi, và thứ tự sẽ là : Trách nhiệm, Chính trực và Tôn trọng”.
Thật may là cô đã không hỏi thêm, vì nếu cô hỏi tại sao lại chọn những tính cách đó, chẳng lẽ tôi lại nói thẳng là vì chúng tôi hiện nay đang thiếu trầm trọng những phẩm chất cơ bản này !!!
Cần lắm việc dạy cho các con chúng ta hiểu thế nào là Tinh thần Trách nhiệm, để chúng biết rằng nếu là một kẻ thiếu trách nhiệm thì không xứng đáng được bất kỳ ai tin cậy !
Quan trọng vô cùng việc dạy cho các con chúng ta Lòng Chính trực, để chúng biết rằng mọi hành vi dối trá hay lừa bịp bao giờ cũng sẽ chỉ nhận lại được sự khinh bỉ của mọi người xung quanh !
Và cuối cùng, nếu không dạy cho các con chúng ta biết tôn trọng đồng loại để rồi có thể tự cho mình quyền đối xử với đồng loại như loài súc vật, thì một ngày nào đó, chúng có thể sẽ phải trả giá đắt vì điều này !
Đó là quan điểm của tôi ! Còn bạn, nếu được chọn, bạn sẽ chọn những tính cách nào trong số 10 tính cách nêu trên để tự dạy cho con mình ? Tôi nói “tự dạy” vì không hy vọng ngành Giáo dục của ta có thể xây dựng một chương trình để dạy cho học sinh những phẩm chất này, ngoài những nội dung “hô khẩu hiệu” trong các “môn học” Đạo đức và Giáo dục Công dân hiện nay !
Và tôi mơ một ước mơ đơn sơ nhưng nặng trĩu : Hãy dạy cho con em chúng ta những điều cần dạy và dạy những thứ mà xã hội này đang thiếu !
Nghiên cứu về khoa học huyền bí, tâm linh, ufo, chính trị, tôn giáo