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——日本天天“蒋”【12月9日（星期二）篇】
据说明成祖朱棣曾说过“最是无情帝王家”，父母兄弟子女皆是权力面前“拦路虎”。独自一人登上权力巅峰，面南称孤的滋味，恐怕“寡人”一词能略表一二。所谓“帝王之术”，在中国有《资治通鉴》供后人揣摩，在日本，“帝王之术”是通过皇室教育表现出来的。
在昭和天皇发表《人间宣言》以前，日本是将天皇作为“神”来对待的。既然是“神”，便不能有“人”性。日本在位时间最长的昭和天皇一生历经两次世界大战，从“神”到“人”，他的一生是日本“帝王学”从极盛到衰败的真实写照。
昭和天皇幼名迪宫，自1906年5月开始，在位于东京青山的“皇室幼儿园”里上学，和小朋友们一起搭积木玩游戏，开始的时候和大多数人并没有太多不同。到了1908年，进入学习院初等学科学习，当时的学习院院长是有日本“军神”之称的乃木希典。乃木确定的未来天皇“教育方针”，就是和同学“平等”。
可惜这一愿望注定只能是愿望。
1912年，明治天皇驾崩，大正天皇继位。皇孙迪宫升级为皇太子裕仁，离帝王尚有一步之遥的他虽然只有11岁，却已经开始踏上“孤家寡人”之路。
裕仁有两个弟弟，分别在他1岁和3岁时出生。3个小兄弟长在一处，感情甚笃。然而成为皇太子之后，裕仁就必须搬离原来的住处，入主“东宫”。小小年纪骨肉分离，裕仁非常想念弟弟们，于是在东宫里装上了电话，每天和弟弟们“煲电话粥”，每天晚上10分钟的“兄弟热线”雷打不动。
根据《昭和天皇实录》记载，裕仁在东宫御学问所中，每周一、周四的第一节课便是“伦理”课，就是所谓的“帝王学问”，如第4年第一学期的讲义就是“日月无私照”，讲为帝王者须正大光明，绝无私心。
按当时的习惯，日本皇族男性是一定要当兵入伍的。到了小学4年级，裕仁开始学习军事学，以便将来成为统率三军的“大元帅”。1912年9月，小学生裕仁成为陆海军少尉。又过了2年，第一次世界大战开战，皇太子裕仁时刻紧跟前线战况，还努力阅读《世界大战史》。老师启发他读法国革命史，让他感受法国王室的灭亡，以儆效尤。他自己在读过拿破仑传后，冷静地分析道，不能像拿破仑一样用马基雅维利的方式统治，而是要用历代日本天皇的“八紘一宇”的精神来治理国家。
从小就思考“国家大事”的裕仁极少有无忧无虑的童年时光。战后，君主立宪制下的日本，天皇不再是“神”，后代王室成员似乎也渐渐从“特殊身份”的桎枯中摆脱出来，最明显的证据就是年轻一代不愿再去学习院学习“帝王学”。
据《周刊文春》报道，皇孙悠仁亲王虽然“低调地”就读于御茶水女子大学的附属小学，但是由于皇位第3继承人的身份，他还是“高调的”处于舆论中心。如今悠仁才二年级，整个日本就在讨论皇孙的“升学之路”。为了保证教育的连贯性，一般日本家庭会选择让孩子初高中就读于同一所学校。御茶水大的附属小学初中是男女同校的，但是高中就只有女学生了。因此“男学生”悠仁亲王必须“另作打算”。
整个日本都在热烈地讨论皇室“内政”。
一位学习院大学的人痛心疾首的说：“可能是受了姐姐佳子内亲王（19岁）从学习院大学退学的影响，秋蓧宫家似乎完全没有让悠仁亲王（8岁）来学习院初中上学的想法”。
无论悠仁上哪所中学，似乎都不再有“帝王学”的影子，他和同龄人一起接受公立教育。比起自己的祖辈、父辈，他得到了更多的“自由”。不再“一脉相承”的“帝王学”，于年幼的皇室成员，未尝不是一件幸事。
一个世纪之差，曾祖父昭和天皇的“帝王学”是显学，如今，悠仁亲王似乎更钟情于“平民学”。■
2014-12-10 06:39:04
